Adana Fen Lisesi’nden yenilenebilir enerji için uluslararası işbirliği

Adana Fen Lisesi'nin yürüttüğü Solar Power Education and Learning (SPEL) adlı Erasmus+ projesi başarıyla tamamlandı.

Adana Fen Lisesi'nin yürüttüğü Solar Power Education and Learning (SPEL) adlı Erasmus+ projesi başarıyla tamamlandı.

Türkiye'den Adana Fen Lisesi, Bulgaristan, Hırvatistan, İtalya, Romanya ve Portekiz'den lise ve dengi okulların ortak olduğu proje pandemi koşulları sebebiyle çevrimiçi ve yüz yüze yapılan toplantılarla ve okullarda yapılan etkinliklerle hayata geçirildi.

Çağın önemli konularından biri olan yenilenebilir enerji kaynaklarının özellikle de güneş enerjisinin kullanımı ve yaygınlaştırılması, çevre bilincinin kazandırılması gibi konular üzerinde çalışmaların yapıldığı projede 6 farklı ülkeden bir araya gelen lise öğrencileri konuyla ilgili farkındalıklarını arttırdılar.

Projenin koordinatörü Adana Fen Lisesi İngilizce Öğretmeni Oya Pedük, çevre ve iklim sorunlarının tehlikeli boyuta vardığı bu dönemde böyle bir projenin önemli olduğunu ve gençlere dünyanın geleceğine sahip çıkmaları gerektiği bilincini aşılamak açısından katkı sağladığını belirtti. Pedük, ayrıca farklı kültür, gelenek ve dile sahip gençlerin işbirliği içinde çalışmalarının onların yabancı dil ve sosyal becerilerini ve empati yeteneklerini geliştirdiğini ekledi.

Manşetler

Alkollü sürücünün kullandığı minibüs iş yerine daldı: 2 yaralı
Osmaniye’de seyir halindeki tanker alevlere teslim oldu
Mersin’de konaklama tesisleri denetlendi: 2 işletmeye 92 bin lira ceza
Erzin’de kesinleşmiş hapis cezası bulunan şahıs yakalandı
Polis memuru eşini ayaklarından vurdu
Yüksek promil gözlüğünü takan vatandaşlar topa vuramadı, ortaya komik görüntüler çıktı
Evde ölü bulunan 16 yaşındaki çocuğun cenazesi teslim alındı
DNA testi işlemleri tamamlanan Kübra’nın cenazesi ailesi tarafından teslim alındı
Motosiklet kazasında yaralanan genç, 7 günlük yaşam savaşını kaybetti
Epilepsi hastası kızı dövdüğü öne sürülen anne: "Benim kızımı dövdüler ben konuşmaya gittim kavga çıktı"